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[LICITANET] - REGISTRO DE PREÇOS PARA EVENTUAL (IS) E FUTURA (S) CONTRATAÇÃO (ÕES) DE EMPRESA ESPECIALIZADA PARA O FORNECIMENTO DE ITENS E EQUIPAMENTOS DESTINADOS À MONTAGEM DE SALA SENSORIAL, A SER INSTALADA NA CASA AME DO MUNICÍPIO DE ITAOCARA/RJ, VISANDO ATENDER ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) E DEMAIS NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECÍFICAS, PROPORCIONANDO UM AMBIENTE ADEQUADO DE ESTIMULAÇÃO SENSORIAL, COGNITIVA E SÓCIO EMOCIONAL.
- Órgão
- FUNDO MUNICIPAL DE EDUCACAO FME
- Local
- Itaocara, RJ
- Valor estimado
- Sigiloso ou não informado
- Propostas até
- 26/10, 10:00
- Edital
- 020/2026
- Publicada em
- 08/10/2026
Resumo
O Fundo Municipal de Educação de Itaocara/RJ pretende registrar preços para fornecimento de itens e equipamentos para montagem de sala sensorial na Casa AME, voltada a alunos com TEA e outras necessidades educacionais específicas. Os itens incluem ambiente interativo digital, livros pedagógicos, tablets, aplicativo educacional, jogos multissensoriais, guias e serviços de formação e orientação familiar, com quantidade estimada de 3 unidades/conjuntos/serviços por item.
Itens
| Item | Qtd. | Valor unitário |
|---|---|---|
| AMBIENTE INTERATIVO DIGITAL A especificacao completa se encontra no Termo de Referencia. | 3 unid | - |
| LIVRO PEDAGOGICO PARA ALFABETIZACAO DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) Aquisicao de livro pedagogico destinado ao processo de alfabetizacao e letramento de estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA), elaborado com recursos de acessibilidade e estrategias educacionais inclusivas. O material devera contemplar, no minimo: - Atividades voltadas ao desenvolvimento da consciencia fonologica, leitura e escrita; - Exercicios graduados de alfabetizacao compativeis com os anos iniciais do ensino fundamental; - Recursos visuais e metodologias que favorecam a aprendizagem de estudantes com TEA; - Atividades para desenvolvimento da atencao, comunicacao, linguagem e habilidades cognitivas;- Conteudo organizado de forma progressiva e adequada a faixa etaria atendida; - Impressao em papel de qualidade compativel com uso escolar; - Encadernacao resistente ao manuseio continuo; - Linguagem acessivel e adequada ao publico-alvo; - Material destinado ao uso individual do estudante. Quantidade: 50 (cinquenta) exemplares. | 3 conj | - |
| LIVRO PEDAGOGICO DO PROFESSOR PARA ALFABETIZACAO DE ESTUDANTES COM TRANST. DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) Material pedagogico destinado ao professor, elaborado para orientacao, planejamento, aplicacao e acompanhamento de atividades de alfabetizacao e letramento voltadas a estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA). O material devera conter, no minimo: - Fundamentacao pedagogica da metodologia proposta; - Orientacoes para desenvolvimento das atividades de alfabetizacao e letramento; - Sequencias didaticas e planos de aplicacao das atividades; - Estrategias de ensino inclusivo voltadas ao atendimento de estudantes com TEA; - Orientacoes para avaliacao e acompanhamento da evolucao da aprendizagem; - Sugestoes de adaptacoes pedagogicas conforme diferentes niveis de desenvolvimento dos estudantes; - Recursos para estimulo da comunicacao, linguagem, interacao social e habilidades cognitivas; - Correspondencia e integracao com o material destinado ao estudante; - Impressao em papel de qualidade compativel com uso educacional; - Encadernacao resistente ao manuseio frequente. Quantidade: 10 (dez) exemplares. | 3 conj | - |
| TABLET EDUCACIONAL Tablet portatil destinado ao uso educacional, administrativo e acesso a conteudos digitais, contendo as seguintes especificacoes minimas: - Tela sensivel ao toque (touchscreen) com dimensao minima de 9 polegadas; - Capacidade de armazenamento interno minima de 64 GB; - Memoria RAM minima de 4 GB; - Conectividade Wi-Fi integrada; - Tecnologia Bluetooth integrada; - Cameras frontal e traseira integradas; - Alto-falante e microfone incorporados; - Bateria recarregavel com autonomia compativel para uso continuo em ambiente educacional; - Sistema operacional compativel com aplicativos educacionais amplamente disponiveis no mercado; - Processador compativel com navegacao na internet, execucao de aplicativos educacionais, reproducao de videos e videoconferencias; - Acompanhado de carregador, cabo de alimentacao e demais acessorios necessarios ao pleno funcionamento;- Equipamento novo, sem uso anterior, em linha normal de fabricacao. - Resolucao minima da tela de 1280 x 800 pixels; - Certificacao da agencia reguladora competente para comercializacao no Brasil; - Capa protetora em material resistente a impactos, inclusa no fornecimento. Garantia minima de 12 (doze) meses contra defeitos de fabricacao. Quantidade: 20 (vinte) unidades. | 3 conj | - |
| APLICATIVO EDUCACIONAL INTERATIVO COM JOGOS PEDAGOGICOS Licenca de uso de aplicativo educacional interativo destinado ao apoio do processo de alfabetizacao e desenvolvimento de habilidades de estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA). O aplicativo devera possuir, no minimo, as seguintes caracteristicas: - Ambiente digital com atividades ludicas e pedagogicas; - Jogos educativos voltados ao desenvolvimento da alfabetizacao, linguagem, raciocinio logico, atencao e habilidades cognitivas; - Interface intuitiva e acessivel, adequada ao publico infantil; - Recursos visuais e sonoros que favorecam a aprendizagem e o engajamento dos estudantes; - Compatibilidade com dispositivos moveis e/ou computadores; - Possibilidade de utilizacao em ambiente escolar; - Conteudo alinhado aos objetivos pedagogicos dos materiais didaticos fornecidos, sem exigencia de vinculacao a marca ou editora especifica; - Ferramentas que promovam autonomia, interacao e participacao dos estudantes; - Licenca de uso valida durante o periodo estabelecido pela Administracao; - Disponibilizacao de suporte tecnico e atualizacoes, quando aplicavel. O aplicativo educacional podera ser fornecido pelo mesmo fabricante do material didatico ou por fornecedor diverso, desde que haja compatibilidade pedagogica e atendimento integral as especificacoes tecnicas exigidas. | 3 srv | - |
| JOGOS PEDAGOGICOS E RECURSOS MULTISSENSORIAIS PARA ESTUDANTES COM TRANST. DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) Conjunto de jogos pedagogicos fisicos e recursos multissensoriais destinados ao desenvolvimento de habilidades cognitivas, motoras, comunicacionais, socioemocionais e de alfabetizacao de estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Os materiais deverao atender, no minimo, as seguintes caracteristicas: - Ser constituidos por jogos educativos, recursos manipulaveis e/ou paineis multissensoriais; - Possibilitar o desenvolvimento de habilidades relacionadas a alfabetizacao, linguagem, raciocinio logico, atencao, memoria, coordenacao motorae interacao social; - Apresentar recursos visuais, tateis e/ou auditivos adequados ao processo de aprendizagem inclusiva; - Ser confeccionados em materiais resistentes, atoxicos e apropriados ao ambiente escolar;- Possuir acabamento seguro, sem partes cortantes ou elementos que comprometam a integridade dos usuarios; - Permitir utilizacao individual ou em grupo, sob mediacao pedagogica; - Ser adequados para uso com estudantes da educacao infantil e/ou anos iniciais do ensino fundamental; - Contribuir para a estimulacao sensorial e o desenvolvimento de competencias previstas nas praticas pedagogicas inclusivas; - Acompanhar manual de orientacao pedagogica ou guia de utilizacao, quando aplicavel. Quantidade: 50 (cinquenta) unidades ou conjuntos. Os materiais ofertados poderao apresentar metodologias, formatos e composicoes distintas, desd... | 3 conj | - |
| GUIA PEDAGOGICO PARA UTILIZACAO DE JOGOS EDUCACIONAIS E RECURSOS MULTISSENSORIAIS Material pedagogico destinado a orientacao de professores e demais profissionais da educacao para utilizacao de jogos educativos e recursos multissensoriais voltados ao atendimento de estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e demais publicos da educacao inclusiva. O guia devera conter, no minimo: - Fundamentacao pedagogica das atividades propostas; - Orientacoes para utilizacao dos jogos e recursos didaticos; - Objetivos de aprendizagem relacionados a cada atividade; - Propostas de intervencao pedagogica e mediacao docente; - Sugestoes de adaptacao das atividades conforme diferentes niveis de desenvolvimento dos estudantes; - Estrategias para estimulo da comunicacao, linguagem, interacao social, coordenacao motora, atencao, memoria e habilidades cognitivas; - Indicacao dos materiais necessarios para aplicacao das atividades; - Orientacoes para avaliacao e acompanhamento da evolucao da aprendizagem; - Organizacao das atividades de forma clara e estruturada, permitindo sua aplicacao em ambientes educacionais inclusivos; - Material impresso ou digital de facil consulta pelos profissionais da educacao. Quantidade: 10 (dez) exemplares. O guia devera ser compativel com os jogos e recursos pedagogicos fornecidos, independentemente da metodologia, marca ou fabricante adotado, desde que atendidas as especificacoes tecnicas e os objetivos educacionais definidos pela Administracao. | 3 conj | - |
| GUIA NUTRICIONAL PARA APOIO AO DESENVOLVIMENTO DE ESTUDANTES DA EDUCACAO INCLUSIVA Material educativo destinado a orientar familiares, cuidadores, professores e demais profissionais envolvidos no acompanhamento de estudantes da educacao inclusiva, contendo informacoes e recomendacoes sobre habitos alimentares saudaveis e promocao da qualidade de vida. O guia devera contemplar, no minimo: - Orientacoes sobre alimentacao equilibrada e habitos alimentares saudaveis; - Informacoes nutricionais adequadas ao publico infantojuvenil;- Sugestoes de cardapios e preparacoes de facil aplicacao no ambiente familiar e escolar; - Recomendacoes para incentivo a aceitacao alimentar e diversificacao da alimentacao; - Conteudo educativo relacionado a importancia da nutricao para o desenvolvimento fisico, cognitivo e socioemocional; - Linguagem clara, acessivel e adequada ao publico-alvo; - Recursos visuais que facilitem a compreensao das informacoes; - Material impresso ou digital de facil consulta e utilizacao; - Conteudo elaborado em conformidade com diretrizes e recomendacoes nutricionais reconhecidas pelos orgaos competentes. Quantidade: 60 (sessenta) exemplares. | 3 conj | - |
| FORMACAO CONTINUADA PARA PROFISSIONAIS DA EDUCACAO Prestacao de servico de formacao continuada destinada aos profissionais da educacao envolvidos no atendimento de estudantes da educacao inclusiva, com carga horaria minima de 16 (dezesseis) horas. A formacao devera contemplar, no minimo: - Fundamentos da educacao inclusiva e atendimento educacional de estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA); - Estrategias pedagogicas para promocao da aprendizagem, participacao e desenvolvimento dos estudantes; - Orientacoes para utilizacao dos materiais pedagogicos, recursos educacionais e tecnologias disponibilizados pela Administracao; - Praticas de adaptacao curricular e flexibilizacao de atividades educacionais; - Desenvolvimento de estrategias de comunicacao, interacao social e mediacao pedagogica; - Planejamento e acompanhamento do processo de ensino e aprendizagem; - Avaliacao da aprendizagem em contextos inclusivos; - Compartilhamento de experiencias, estudos de caso e boas praticas educacionais; - Espaco para esclarecimento de duvidas e orientacao tecnica aos participantes. A capacitacao podera ser realizada presencialmente, remotamente ou em formato hibrido, conforme definido pela Administracao. Ao final da formacao, devera ser emitido certificado ou declaracao de participacao contendo a carga horaria cumprida. Quantidade estimada de participantes: conforme demanda da Administracao. Carga horaria minima: 16 (dezesseis) horas. | 3 srv | - |
| ORIENTACAO A FAMILIARES E RESPONSAVEIS DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) Prestacao de servico de orientacao e apoio a familiares, responsaveis e cuidadores de estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA), com carga horaria minima de 04 (quatro) horas. As atividades deverao contemplar, no minimo: - Informacoes sobre estrategias de apoio ao desenvolvimento educacional, social e comportamental dos estudantes; - Orientacoes baseadas em praticas reconhecidas pela literatura tecnico-cientifica e educacional; - Fortalecimento da parceria entre familia e escola; - Estrategias para promocao da autonomia, comunicacao e participacao dos estudantes nos diferentes ambientes; - Orientacoes sobre organizacao de rotinas e acompanhamento das atividades escolares; - Espaco para esclarecimento de duvidas e compartilhamento de experiencias; - Recomendacoes para utilizacao adequada dos recursos pedagogicos disponibilizados pela Administracao; - Incentivo a participacao da familia no processo de aprendizagem e desenvolvimento dos estudantes. A atividade podera ser realizada de forma presencial, remota ou hibrida, conforme definicao da Administracao. Ao final, devera ser disponibilizado material de apoio e emitida declaracao ou certificado de participacao, quando solicitado. Carga horaria minima: 04 (quatro) horas. | 3 srv | - |
Edital completo e documentos no Portal Nacional de Contratações Públicas. Resumo gerado por IA a partir do edital; confira o original antes de enviar proposta.
Vende equipamentos de laboratório de ensino?
Saem em média 9 licitações como esta por semana em RJ. A gente manda as do seu ramo no WhatsApp, toda manhã, já resumidas.